为提升师范生的教学设计能力和课堂管理水平，2025年3月20日，湖南科技大学数学与统计学院在十教东附楼302举办了一场主题为“实战赋能，匠心传承”的教育教学讲座。本次讲座由长沙市周南中学数学组组长、数学竞赛教练杨振新老师主讲，数学与应用数学系丁爱霞、欧慧谋等老师出席，23级数学与应用系全体师范生参加，数学与统计学院分管教学的汪卫副院长主持。

（图|汪卫副院长主持会议）

讲座伊始，杨振新老师通过互动环节，引导在场学生思考他们心目中的优秀数学教师应具备的特质，随后详细阐述了优秀数学教师应具备的专业知识、教学风格、人格魅力和教育情怀等特质。在这里，杨老师还引用了乔治·波利亚的“教师十诫”，强调了教师在教学过程中应具备的素质和方法。

在分析当前高中学生学习数学状况时，杨老师指出，当前学生基础差异显著，两极分化严重，学习方法与习惯问题突出，心理障碍与兴趣不足等问题亟待解决。针对这些问题，杨老师提出了采用多种教学模式、关注外部环境与资源影响等一系列解决方案。同时他也提到作为师范生，我们今后应成为引导者、诊断者和激励者，帮助学生更好地构建数学思维体系。

（图|杨振新老师授课）

随后杨老师分享了自己备课的经验，包括研读教材、构思教学设计、撰写教案和复盘的过程。其中杨老师详细介绍了他常采用的发现式教学设计模式，强调情景引入、研究特例、归纳通式、拓展延伸和结论训练等环节的重要性，并分享了如何通过这些环节带领学生研究数学。此外他还介绍了板书设计的重要性，强调了标题、定义、定理、例题和课堂小结等组成部分的设计要点。

（图|讲座现场）

（图|丁爱霞老师总结）

最后，丁爱霞老师指出本次讲座内容丰富，实用性强，并且希望大家同学们通过听了杨振新老师的经验分享后能够，可以好好总结、反思和提升了自己的教学设计能力和教学能力，能够更好地引导自己今后的学生学习数学。，希望同学们相信在今后的试教活动和教育实习中，大家能够将所学知识应用到实际教学中，早日成长为一名优秀的人民教师为学生提供更优质的数学教育。

文|宁渝

图片|夏伊成  丁爱霞

一审：丁爱霞

二审：彭秀芬

三审：汪卫