12年来团队围绕“团结、创新、坚毅、务实”这一宗旨，以创新为主题，以培养学生的创新思维、动手能力为目的，把现实社会中的实际问题加以提炼，抽象并建立数学模型，通过验证模型的合理性，利用数学模型所提供的解答来解释现象，并提供解决现实问题的形式方法。简而言之，就是建立数学模型来解决各种实际问题。
    数学建模科技创新团队充分利用中央与地方共建实验室、数学与应用数学省级实验教学示范中心和国家大学生创新性实验计划项目实施单位等高层次科研创新平台，在指导教师团队的悉心教导下，团队成员以数学建模为核心，构建了“基础数学实验、数学建模实验和数学交叉学科创新实验”三个层次的综合科技创新活动体系，涵盖了学生科研计划项目、程序设计大赛、数学建模竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生节能减排社会实践与科技等一系列竞赛。

经过多年的努力，数学建模科技创新团队成员在各方面崭露头角：殷培孟获第六届中国青少年科技创新奖；在美国数学建模比赛MCM/ICMHonorable Mention奖1项，全国研究生数学建模、大学生数学建模竞赛中仅国家级奖项就获得57项，其中国家一等奖14项，二等奖43项，省级奖励105项；“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获国家累进创新奖铜奖(这是湖南省在全国“挑战杯”大赛史上唯一的一个国家累进创新奖)、全国大学生节能减排社会实践与科学竞赛获国家二等奖、“创青春”中航工业全国大学生创业实践挑战赛获银奖，“创青春”湖南省大学生创业大赛获银奖，在这些科技赛事中累计获奖五十余项；团队成员成功申请8项国家专利与软件的著作权，主持省部级以上科研创新性实验项目6项，其中1项国家级科研创新性实验项目；累计在Journal of Algebra、Front. Math. China等国际顶级期刊上发表论文10篇; 团队成员多人荣获国家奖学金，部分同学在毕业之后进入中国科学院、北京大学、南开大学、中南大学等著名院校继续攻读博士、硕士学位，1名同学获美国Iowa州立大学全额奖学金攻读博士学位。
       优秀的科技创新团队离不开优秀的团队指导老师，侯进军教授主持的《数学建模》课程为省级精品课程，其教学团队尝试将数学建模的思想融入到传统大学数学课程的教学过程中，相关研究成果获得了校级教学成果一等奖。刘东海副教授、彭叶辉副教授、彭丹副教授也多次获得国家自然科学基金面上项目、国家社科基金一般项目、国家自然科学青年基金项目资助。这是一个朝气蓬勃的团队，永远不缺乏激情，大家会将数学建模科技创新团队精诚合作的精神一直传承下去。