2026年5月12日下午3点40分，统计系全体教师在A423会议室召开以“教风·学风·考风”为主题的教学研讨会。会议围绕三大核心议题展开深入研讨，凝聚育人共识，明确工作方向，为进一步提升统计系教学质量、培育优良育人生态奠定坚实基础。

会议期间，统计系唐鹏程主任首先介绍了本学期“教学礼拜”主题活动的实施方案。随后，教师们立足于统计专业教学实际，聚焦教学方法创新、统计实践教学等核心议题，积极分享在课程教学过程中的经验心得与困惑思考。尹湘锋老师提出，应积极鼓励学生参与统计建模、数学建模等各类学科竞赛，以赛促学、以赛促练，助力学生夯实专业基础、提升实践能力，进一步推动统计学科专业高质量发展；同时，匡能晖老师重点关注重修学生管理，提出需强化重修学生课堂考勤管理，严格考勤纪律，督促重修学生端正学习态度、补齐知识短板，保障教学质量；杨瑞老师提出教学环境改善建议，希望进一步优化教室教学设施、完善统计实践教学场地条件，为师生营造更舒适、高效的教学与学习环境，为教学质量提升提供有力保障；大家各抒己见、畅所欲言，既探讨了传统教学模式的优化方向，也交流了现代教学技术与教学资源的融合应用路径，着力推动教学资源共享、教师教学能力共同提升，形成了浓厚的研讨氛围。

此次统计系“教学礼拜”专题研讨会的成功召开，不仅为系部全体教师搭建了高效的交流学习平台，有效加强了统计专业师生之间的沟通联结，更对规范统计系教学管理、提升统计系教研水平、提高统计专业人才培养质量起到了积极的推动作用，为统计系良好学风、教风建设注入了新的动力。

研讨会结束后，统计系主任唐鹏程、副主任曾石林，教师黄绪兰、杨瑞与学生代表在A423会议室召开了专场师生座谈会，以教风、学风、考风建设为核心议题，搭建起师生双向沟通的桥梁。座谈会上，学生代表结合自身学习成长实际踊跃发言，围绕课程学习、专业发展、实习就业、升学规划等相关问题，与教师代表深入交流探讨。教师代表认真倾听每一位学生的诉求，对各类问题逐一耐心回应、细致解答，与学生共同探讨解决方案。此次师生座谈会进一步拉近了师生距离，精准掌握了学生学习成长中的痛点难点，为后续优化教学安排、完善人才培养方案提供了重要参考。

未来，统计系将以此次研讨会和师生座谈会为契机，总结成果、提炼经验，深耕统计教研，探索贴合系部实际、凸显专业特色的教学路径，为培养高素质统计人才奠定坚实基础。

                                                                         一审 唐鹏程  二审 李正阳  三审 刘辉亚