2025年11月11日上午，湖南科技大学数学与统计学院邀请优秀校友、湘潭市教科院周大明院长，在立志楼A601举办《中小学教师专业成长的策略与途径》专题讲座，为2022级数学与应用数学专业师范生开启《教育研习》序幕。活动由汪卫副院长主持，傅湘陵教授、湘潭市二中冯敏老师、丁爱霞副系主任及学生共同参与。

(图|汪卫副院长主持)

以梦为引，深耕不辍

周大明院长以“怀揣梦想”开篇，分享从基层教师到教材主编的成长历程，强调以“小梦想”积累职业成就。他结合自身百余篇学术文章与教材编撰经验，诠释“终身学习”的价值。

(图|周大明院长作报告)

成长框架与实操路径

讲座核心提出教师五阶段成长模型“新手、熟练型、骨干、学科带头人、专家型教师”，并总结两大基础方法（资料分类、教育叙事）与三大起步抓手（拜师傅、三年规划、参与课题）。针对学生群体，他建议提前规划路径、主动交流、以赛促学；长期发展需坚持“读书、交流、反思、写作”，以“讲得好课、写得论文、做得研究”为终极目标。

(图|报告现场)

经验厚度与精神温度

整场讲座融合清晰的职业逻辑与可落地的实践案例，既为一线教师提供进阶指引，也为学子点亮职业明灯，彰显教育者的坚守与热忱。

照片|王乐

文案|桂玉婷

一审|丁爱霞

二审|彭秀芬

三审|汪 卫